本网讯 为加强专业建设，全面提高师范类专业人才培养质量，形成重教重学的良好氛围，2021年10月27日，教师教育系教学办组织召开本学期第三次教研室主任会议。
会上，王红艳副主任首先围绕“教考分离”方案的制定与落实等问题与各教研室主任进行了深入交流。各教研室主任分别从教研室师资力量、开课现状、专业发展需求等方面共同探讨“教考分离”方案的内容。经过研讨，会议决定本学期教师教育系将从2021级三年制各专业，2021级、2020级和2019级五年制小学教育专业中选定部分课程作为该项工作的试点，分层、分批地逐步推行“教考分离”制度。
接着，各教研室分别就双基建设中存在的问题，从任课教师、教研室、系部和学校四个层面分析了具体的改进措施。王红艳副主任提出，学前和英语教研室要将教研室的双基建设工作与2022年度专业认证工作有机结合加起来，全方位、有步骤地加强专业建设。
最后，王红艳副主任指出，2022年主题性教学竞赛已经开始，各教研室要动员教师踊跃参赛，组织参赛团队积极备赛，同时还要把握好比赛与教学的关系，做到以赛促教、以赛促改，推进教学质量的提升。
此次会议由王红艳副主任主持，全体教研室主任和系教学办人员参加会议。（图文/徐金今 审核/王红艳）
