本网讯 虽说“教师是太阳底下最光辉的职业”，但教师的工作也是十分的繁琐，面临教学和科研压力，她总是会调节自己的负面情绪，及时地转移注意力，适当地释放压力，最终以饱满的姿态走向讲台，面对学生。她就是艺术设计系环境艺术设计教研室的教师徐文艳。凭着对教育的热爱，2021年她荣获安徽省教学能力大赛一等奖；2020年指导学生作品获得安徽省环境艺术设计艺设大赛一等奖；2021年市级考核优秀；2020年，在马鞍山师专“三全育人”先进个人评比中获得“教书育人”先进个人的荣誉。
从教多年，徐文艳一直与学生以“亦师亦友”的关系相处，她认为，教师站在讲台上不仅仅只是传授知识，也应当用自身的人格魅力去吸引学生，为他们树立正确的人生观和价值观。当学生在学习中遇到问题时，她总是耐心、细心的为他们答疑解惑；在生活中，学生有困惑时她总是会鼓励学生 ，像朋友一样陪伴他们渡过难关，以最好的状态来迎接未来。正因为她用爱呵护每个学生，用心理解包容每个孩子，才使得已从事工作多年的学生依然会和她交流工作上的问题 ，表现出对她挂念与信赖。
“因材施教”和“教学相长”是徐文艳一直以来的教学理念，她常常以陶行知和鸡的故事勉励自己：有一次，陶行知在做报告的时候，有只鸡已经3天没有吃东西了,陶行知抓着它，它根本不吃，就认为给它的压力太少了，于是按着鸡的头让它吃，但是鸡扑腾着翅膀奋力反抗，于是陶行知就把鸡和食物放到一边，它很快就吃起来，然后陶行知又放了一只鸡，它们就互相争夺起食物来。徐文艳认为：“这个故事告诉我们，教育不是简单的说教，人天生就有学习的需求，老师要做的是激发学生学习的兴趣，培养学生的内驱力。每个孩子是不一样的只要有进步，就要及时的鼓励和赞美他，老师和学生的这种互动也同时提高了自身的教学能力。”
谈到未来徐文艳有三点期望：“首先在这个特殊时期，希望大家能齐心合力，早日战胜疫情，恢复正常的学习和生活；其次希望学生能够快乐的学习，享受美好的大学生活，将来成为社会的有用之才；最后希望自己的工作能够更上一个台阶，培养出更多优秀的学生。”（图文/学生会宣传部闻静 审核/吴德琴）
