本网讯 为进一步关注在校大学生心理健康，宣传普及心理健康知识，营造健康向上的校园心理文化，4月8日晚，教师教育系（基础部）在大阶梯教室一组织开展了心理情景剧比赛。活动由该系部学生会组织实施，学生会主席和各部门负责人出席活动并担任评委。
据悉，本次活动主要面向该系部2019级五年制小学教育和2020级三年制全体在校生，有多支队伍参加。同学们充分发挥自己的聪明才智，在现实生活中寻找闪光点，各参赛团队都有自己鲜明的特色，有的节目轻松愉悦；有的节目温暖感人；有的节目令人捧腹……比赛中，选手们将感情融入角色，用欢笑和泪水演绎着同学们的心理成长历程，主题性与趣味性兼备，起到了寓教于乐的心理教育效果。
经过激烈的角逐，最终，2019级小学教育（6）班选送的《在一起》荣获一等奖；2020级学前教育（2）班的《身处泥潭，仰望天空》、2020级小学教育（2）班《转身拥抱阳光》荣获二等奖；2020级小学教育（5）班的《一块名表》、2020级学前教育（1）班的《救赎》和2020级音乐教育的《微光》荣获三等奖。
本次大赛展现了学生将现实生活与创新相结合的能力，为学生心理素质的提升、健康心理的塑造提供了良好的借鉴与帮助，有效丰富了校园心理健康文化建设。（图文/系学生会办公室程明露 审核/陈小凤）
