本网讯 为帮助本科新生完成心理转型与角色重塑，尽快适应大学生活，9月22日上午，教师教育系党总支负责人、副书记吴德琴在立志楼406为2020级学前教育专升本的同学开设了一场讲座——“未来，我们将成为怎样的幼儿教师”，开启了此次入学教育的系部特色活动。
吴德琴首先强调，幼儿园教师是幼儿园最宝贵的资源，也是教育质量的核心要素。就目前形势分析，幼儿教育发展迅猛，幼儿市场需求量大，国家实行的二胎政策，使其幼儿数量大大增加，幼儿园的数量也逐渐增加。学前教育专业的同学们，尤其是专升本的同学，只要能拓展开自己的就业面，则就业前景良好。
接着，她说道，同学们也应了解变幻莫测的世界，跟上形势，才能在未来社会站稳脚跟。那么，未来社会需要怎样的幼儿教师呢？一是读懂学生的分析师，要在充分了解孩子的基础上，因材施教。二是重组课程的设计师，要打破现有的课程，从生活和孩子出发，多去发掘新的单元课程，引导孩子利用多学科知识解决实际问题。三是塑造品格的工程师，从“经师”转向“人师”，更加注重幼儿精神的提升、人格的完善和价值的引领。四是陶冶情感的咨询师，人工智能可以代替教师做很多工作，但它无法代替教师与孩子进行心与心的沟通、情与情的交流。五是联结世界的策划师，通过校内外资源整合，把世界变成学生的教材，为幼儿提供更加广阔的发展空间。
最后，她强调，本科班的同学只有努力学习，多参加活动，才能不断提高自身的综合素质、不断完善自己，从而使自己更符合未来对幼儿教师的新要求。
据悉，此次教师教育系本科班的入学教育还安排了系团总支书记黄忻然的团学工作讲座、学前教育教研室主任田雯雯的人才培养方案解读及系主任秦东方的校史馆参观解说。（图文/系学生会办公室胡艳平 审核/吴德琴）
