本网讯 为提高学前教育专业学生毕业设计质量，教师教育系学前教育教研室专门安排了毕业设计答辩活动，审查同学们毕业设计的真实性，并考察同学们对毕业选题的把握程度及综合的专业水平，全面锻炼同学们现场的快速反应能力和教育智慧。
2019年6月30日，2019届学前教育专业毕业设计答辩活动在学前教育专业实训室进行。教师教育系党总支副书记、省高职高专学前教育专业带头人吴德琴担任答辩委员会主任，学前教育教研室教师孙永霞和韩波任答辩组成员，2019届学前教育专业12名优秀毕业生参与了此次答辩。
上午八点半，答辩正式开始。答辩过程分为现场陈述和答辩教师提问两个环节。答辩的各位同学在答辩过程中以图文并茂的形式，运用PPT具体阐述了各自毕业设计选题的来源、设计的目标以及重难点、设计的环节和环节目标、如何解决重难点以及活动反思。随后，答辩教师针对毕业设计内容提出相关问题，由同学现场回答。通过答辩主要考察同学们对毕业设计的熟悉程度和对专业知识的掌握程度。答辩过程中，很多同学展示了自己设计的诸多亮点，答辩教师也针对大家的设计给予了有针对性的质疑和改进建议。
11点45分，2019届学前教育专业毕业设计答辩圆满结束。
毕业设计答辩是专业培养的重要环节，同学们不仅可以从答辩教师那里获得新的知识和宝贵的建议，而且答辩教师也可以从学生毕业设计把握同学们专业知识的习得程度，为改进教学提供依据。同时，毕业设计答辩是同学们全面展示自己的勇气、才能、智慧、风度和口才的最佳时机。此次活动进一步促进了同学们的专业成长，也是大家即将迈入社会的新起点。（文/16学前教育专业学生陈华 审核/吴德琴）
