本网讯 自2013年第二次教学工作会议以来，马鞍山师范高等专科学校以高素质技能型人才培养为核心取得了一批教学成果。其中，李秀华牵头完成的艺术设计专业群“学、训、赛”一体化实践教学模式教学成果，填补了学校省级一等奖的空白。
艺术设计专业群“学、训、赛”一体化实践教学模式以省级重点教研课题《艺术设计专业群校企合作实践教育基地建设》以及德国1370万元人民币促进贷款建设项目为依托展开研究。该项目坚持以目标导向、以教学为依托、以实践为抓手、以竞赛为标杆，取得了预期的改革成果。团队成员包括李秀华、夏弘睿、蒋璐璐、何琪、凤伟、轩德军、胡婷等教师。
在实施过程中，该项目将实践教学内容任务化，以竞赛形式完成实践任务，建构了“8”字形循环互动实践教学模式。即以总的实践教学任务为框架，细分“子任务”并作为支架，以竞赛活动为载体，学生沿着“支架”逐步攀升，建构主题教学设计。坚持以“学训赛”为导向、以能力培养为中心的教育理念，根据行业特点，将专业课程进行模块化划分，积极推进“工学结合”的人才培养模式。将各专业岗位能力分解，构建“以能力为主线”工学紧密结合的模块化、进阶式、双证书制课程体系。同时，建立规范化的模式保障制度，极大地保障了模式研究推进力度。以研究模块为框架，全面加强校内实训基地建设。广泛吸纳和汇集校企合作成果，按照“厂校结合”模式建设实训基地。经过积极实践，该项目有效推进了艺术设计系“双师”队伍建设，人才培养质量显著提高，学生职业素质有效提升，实践教学过程质量监控制度进一步健全，社会服务和培训功效显著，创业实践初建成效，应用效果良好。
除此之外，近年来学校还取得省级教学成果二等奖6项，三等奖3项。分别是：《基于“服务区域食品产业和技能大赛标准”的食品营养与检测专业建设实践（2016jxcgj205）》，二等奖；《赛学融合，服装专业人才培养与技能竞赛良性互动发展模式研究实践（2017jxcgj159）》，二等奖；《基于“主题性教学竞赛”高职高专教师教学能力开发模式创新与实践（2017jxcgj512）》，二等奖；《高职院校经管类专业“三位一体”人才培养模式创新与实践（2017jxcgj514）》，二等奖；《师范生职业技能“四维”培养体系的建构与实践（2017jxcgj517）》，二等奖；《以技能竞赛为驱动，创新食品检测专业人才培养模式的探索与实践（2018jxcgj123）》，二等奖；《师范院校综合化背景下的初等教育专业人才培养模式创新实践（2015cgj328）》，三等奖；《高校思政课实践教学体系的构建与实践（2015cgj329）》，三等奖；《高职软件技术专业“以赛促教，教赛结合”一体化实践教学改革与探索（2018jxcgj235）》，三等奖。（文图/新闻中心 审核/单守金）
