本网讯 为更好地发挥小学教育专业学生的自我管理能力，提升其在人才培养和常规管理中的主体参与感和主人翁意识，本学期3月份，教师教育系（基础部）组织成立了“小教自律委员会”。3月28日，第一届小教自律委员会第一次全体成员会议在修德楼401组织召开，该系部副主任陈小凤、团总支书记黄忻然和团总支副书记李辛欣参加会议，会议由小教自律委员会负责人刘琼主持。
会上，陈小凤就“小教自律委员会”组建的目的与过程进行了简单介绍。她表示，小教自律委员会的组建是顺应人才培养目标的需求，既是小教专业学生个体发展的需要，也是进一步加强与完善该系部学生管理的需要，更是为了充分发挥该专业学生的自我管理、自我教育和自我成长的作用。该组织的第一届成员来源于小教各班级辅导员的推荐，都是班级表现较为突出者。她希望在后期的工作开展中，各位成员能够确实如推荐理由那样，充分展现自己的优势。同时，她还对与会同学提出了几点要求：一是严明组织纪律性。无规矩不成方圆，好的模具才能塑出好的造型。二是准确定位，勤于奉献。一要明确角色定位，履行岗位职责。“学生干部”兼具“学生”和“干部”的双重身份，各方面要做好模范带头作用，工作中要耐得住辛苦、受得住委屈，做得了表率；二要坚定立场，以大局为重，正确处理好个人与集体、班级与系部的关系，在同学中引领正能量。三是团结协作，提升自我。“尺有所短，寸有所长”，她希望组织成员之间要互相学习，多交流多沟通，互帮互助，充分利用好自律委员会这个锻炼平台，在团队健康发展的框架中去提升自我的能力和综合素养。
与会，黄忻然结合校系“文明养成实施方案”对该系部“小学教育专业学生行为养成规范”进行了详细解读。他表示，倡导文明养成是创建和谐校园的题中之意，做好大学生文明素质养成教育，需要大家的共同参与，希望所有的自律委员会成员，能够严格要求自己，做好表率和榜样作用。李辛欣作为该组织的指导老师，与会对“小教自律委员会内部管理办法”进行了解读。主要介绍了该组织的成立目的、组织架构和部门职责。
会议最后，该系部学生会组织部成员给与会同学做了工作交流指导。刘琼再次强调，希望各位成员要端正态度、拎清职责，以大局为重、团结协作，正确处理好工作和学习的关系，做到工作学习两不误。（文/教师教育系宣传部 吴静 审核/陈小凤）
