本网讯 2018年7月23至24日，教师教育系教师任俊参加了北京“二语习得研究前沿研修班”。本次培训由中国外语与教育研究中心、中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会以及外语教学与研究出版社共同主办。
本期研修班邀请了广东外语外贸大学博导王初明教授，北京外国语大学金利民教授、陈亚平教授，与来自全国一百多所高校近200位外语教师共同探讨二语习得领域中重点问题的研究现状与发展趋势、如何利用二语习得理论和研究结果指导教学实践以及如何将教学中的问题转化为研究课题等问题。
外研社高等英语教育出版分社社长李会钦主持了开幕式。李会钦社长阐述了外研社暑期系列研修班的设计理念，希望通过以“新使命、新能力、新任务”为主题的多项研修课程，创建“开放互动、合住共享”的教师专业学习共同体。
第一天上午王初明教授首先深入浅出地梳理了国内外近几十年以来的语言习得观，剖析了他提出的“续”论（Xu-theroy）以及“续”论在外语教学中的应用研究。下午陈亚平教授通过案例讲述了隐形学习和显性学习两种语言习得过程。当晚，所有学员分8个小组进行了二语习得领域的项目设计，各组针对老师们在教学实践中的二语习得各个层面（语音、阅读、口语、写作等）进行了充分的讨论，共同制定了初步的研究方案并于第二天进行汇报展示。
本次培训开阔了教师视野，将为今后的教育教学带来很多收益。（文图/任俊 审核/陈小凤）
