本网讯 5月16日下午4:00，“江东人文讲坛”暨马鞍山师专国学大讲堂系列讲座第五讲在马鞍山师范高等专科学校举行。阜阳师范学院历史文化与旅游学院副教授、博士，地理科学省级特色专业负责人曾承，做了题为“成语中的地理科学”的学术报告，从地理学的视角重新诠释了成语，讲座由学校国学馆馆长李智主持。
曾承教授通过自己带领学生登上麒麟山巅，远望旗、鼓二山，从而引出“旗鼓相当”这个成语，来说明成语与地理科学的关系。本次讲座从地理学的视角重新诠释了“盲人摸象”、“狐假虎威”、“曹冲称象”、“夸父逐日”这四个成语。首先讲到的“盲人摸象”就颠覆了在场众人的一贯认知，在解读的过程中，曾承从不同的角度发问引发大家的思考，如盲人摸象的时候是否有交流？为什么盲人不去摸其他地方？关于如何规避盲人摸象的问题？……最后得出结论——解决“盲人摸象”问题最好的方法就是重复试验。曾承老师列举了地理上多载体对照的例子对此加以说明。通过教授的讲解我们得到一些启示：如结果的唯一性、结论的多重性，现象的常见性，重复的必要性和交流的重要性等。第二个成语“狐假虎威”告诉我们——良好的相关性并不代表有必然的成因上的联系。曾承以萧敬腾“雨神”的称号入手，发散到现实中“只要学校有重大活动就下雨”的传言，再到人们关于地震的预测，无一不验证了这个结论。第三个成语“曹冲称象”则告诉我们可以通过时空转换来解决资源分布的不均衡。在地理上就有南水北调、北煤南运、西气东输和修建水库等方式。还可以化整为零的处理大型事件。如台湾的东部海岸就是通过台风带来的多次小型地震来释放能量，这也是台湾东部比日本发生大地震的次数少的原因。最后一个成语“夸父逐日”则颠覆了我们原先的认识，因为太阳是从东边出来西边落下，所以夸父是在中午之后才开始逐日而非早晨。
之后的交流提问环节中同学们积极踊跃，有同学问曾承教授：“既然地震不能预测，那李四光预测四次大地震是怎么回事？”曾承回复说地震的预测有时间、地点和级点要求，而李四光的预测并没有准确的时间、地点和级点，所以并不能称之为预测。
最后李智对本次讲座进行回顾和总结，她希望通过此类活动，能让同学们在生活中多视角的看待经典文化，从而碰撞出不一样的思维火花。同学们表示此次讲座令他们受益匪浅也希望类似的讲座能够多多举行。（文/子衿国学社刘佳慧 图/秦军 编辑/黄凌骜 审核/李智 鲁正扣）
