本网讯 “陶行知先生有言：‘我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。’学前教育是一个需要爱心和耐心的职业，只有保持一颗童心才能更好地与孩子相处。” 2016级学前教育对口1班唐泽绣在采访中说道。
本学期4月份，和班级其他同学一样，唐泽绣开始了她的中期实习生涯。珍珠园二园，是她近一个多月反复往返的地方，也是她收获成长的地方。对唐泽绣来说，因为自己的专业关系，工作中要面对一群可爱的孩子，如何与他们相处就成了头等大事。这一点，在实习期第一周就让她深有感触。由于个人开朗外向的性格，唐泽绣向来认为自己就是个孩子王，一个星期结束，孩子们很快就熟悉了她，但在第二个星期的一开始，孩子们却又对她表现的很陌生，这种落差让她的心里感到很沮丧。但她依然积极乐观，快速调整心态。因为她明白幼儿时期的孩子对一个人的熟悉程度和接受程度需要时间去培养、去增加，在与孩子们的相处过程中要保持童心、充满爱心，只有这样，沟通才会更顺畅，自己的工作才能做的更好。在接下来的实习生活中，唐泽绣逐渐与孩子们建立起了良好的师生关系，而她也能够根据不同孩子的性格特点，选择与之相处交流的方式。都说孩子是天使和恶魔的集合体，这句话唐泽绣深有体会。“孩子们调皮的时候感觉就像是一个一个小恶魔，让人手脚无措；有时候他们又会突然的格外听话，甚至当你身体不舒服的时候，还会跑过来安慰你，瞬间变成了让人心生爱怜的小天使。总的来说，整个实习过程最多的还是开心。”唐泽绣回顾道。
实习过程中，除了和孩子们之间发生的许多故事外，对唐泽绣而言，更多的是收获了成长。在她看来工作中最难的不是上课，而是准备教案。她觉得自己有着适应课堂的能力，但是教案却写得不是很出彩。在认识到自己的问题后，她及时地向指导老师请教，反复地琢磨，不停地修改，在指导老师的帮助下慢慢地进步。每次下课后，她总会及时地去完善自己的教案，结合课堂氛围和孩子们的反馈对自己的教案进行更精准的修缮。实习期间，唐泽绣学习到了很多有关上课的经验和知识。初入幼儿园，她缺少一种威慑力，总是处理不好课堂纪律，每次上课都不能使班级的学生很快安静下来，在面对孩子们的眼泪时又会感到手足无措。随着时间的推移和指导老师的帮助，她逐渐总结出了适应自己的教学方法，并在教学工作中得到了很好的展现。也正是由于个人自身良好的素养和突出的表现，唐泽绣被评为本期优秀实习生。对此，唐泽绣表示自己没有想到能得到这个荣誉，因为她觉得自身还存在很多不足。但她会用更多的耐心和更大的冲劲去面对未来的挑战。同时她也很感谢老师们对她的信任和对她工作上的每一次点评，如果没有这些，她不会收获的那么多、成长的那么快。实习指导老师对她上课的点评，幼儿园指导老师对她工作上的建议，副班老师以及保育员老师在她实习中传达的经验和技巧……这许许多多的点滴对唐泽绣来说就是一节节生动的课堂，势必对她未来的学习与工作产生深远影响。
对于未来规划，唐泽绣有着自己的思考，她热爱教师这一职业，她想一直从事幼师这份工作，或者再考一个小学教师资格证。在她眼里，青春是用来奋斗的，人生也是在不断进步的，只有不停地往前，才能看到更美的风景。（文/系学生会宣传部刘佳慧 审核陈小凤）
