本网讯 为引导同学们学会关爱自我，帮助其正确认知和处理成长中的人际和两性关系，创建和谐温馨校园文化环境。11月22日，教师教育系（基础部）于大阶梯教室（一）组织开展了女生心理健康讲座，活动特邀校心理健康中心辅导教师、副教授周宁老师担任主讲。该系部2017级小学教育专业全体女生聆听了本次讲座。
讲座伊始，周宁向同学们简单介绍了青春期的含义。“青春期即生长发育期，是以性成熟为主的一系列的形态、生理及心理和行为的突变阶段。”青春期恋爱发展具有三个阶段、四个特征。周宁与同学们分享了一位美国母亲写给自己18岁女儿的信，与信一同送出的还有：书、口红、发夹等成人生日礼物，告诫女儿学会自爱，懂得爱人，珍惜友谊。随后，周宁从三个角度展开了本次讲座内容：一是爱的教育和性的教育；二是花季女生的心理困惑；三是花季女生性与爱的积极应对。关于爱情，周宁表示，爱情的要素不只有激情，还有承诺和亲情。健康的性心理应该是能正确认识和接纳自己的性别，具有正常的性欲望、科学的性知识，以及合理的性认知等。对于花季少女的心理困惑，周宁就常见的一些问题进行了深层次分析，并提醒在场的同学，要学会正确处理男女生同学间的关系。最后，对于如何积极应对性与爱的问题，周宁给出了以下几点建议：首先，学会区分恋爱和友谊的界限，尊重自己和他人的情感；其次，树立自我责任意识，培育爱的能力，练就理性而积极的生活态度，塑造健全的人格结构；第三，懂得恪守性道德准则，提升性道德修养和安全意识。
“花季的情感是最美好的情感，我们要让情感的波涛化为理想的浪花，发乎情、止于礼，平复心境，静待花开。”愿每一位同学都能从本次讲座中有所思、有所感、有所学、有所长。（文/系学生会新闻部袁钰 卢子琦 审核/陈小凤）
